يتكون اختبار التربية المدنية في الفصل الأول من مرحلة أولى الابتدائي حاسمًا لتقييم فهم الطلاب في قيم التربية المدنية.
- يُعنى ب الاختبار القواعد الإصلاح المدنية مثل الاحترام والتعاون و النبض
- يؤدي الاختبار المعلمين على معرفة درجة تحصيل الطلاب على التوجيه المدنية.
- يُستخدم الاختبار تقييس أداء الطلاب وال تحسين البرامج التعليمية.
مقدمة التربية المدنية - الفصل الأول - السنة الأولى
تُعدّ التوجيه المدنية من المجالات المهمة في تنشئ الأجيال الجديدة، وتسعى إلى نشر القيم والمبادئ الإجتماعية التي تساعد الفرد على التفاعل قويّاً في المجتمع.
- يهدف هذا الفصل إلى تقديم صورة عامة عن التربية المدنية، و أسسها.
- ستكون على أهم المفاهيم في التربية المدنية، مثل :
الاحترام.
- كما يتم تقدير إنجاز التربية المدنية في الصعود المجتمعي.
بيت و دورها في التربية المدنية
تعد البيت حجر الزاوية من أجل التربية المدنية، حيث تقوم دوراً كبيراً في تنشئة الأبناء على قيم المدينة. تدعم الأسرة على تثقيف الأبناء بالواجبات المواطنة والتعاون . يُعمد إلى تعليم هذه القيم في المنزل .
مبادئ الأخلاق السليمة و حريات الفرد
تعتبر الأ أخلاق الحميدة ركيزة للثقة والتقدم .
يؤمن كل إنسان للعدالة والاحترام .
تؤكد القيم الإنسانية لحقوق الإنسان {والتزام بالاحترام .
تحية طيبة و نبيل الconduct
يقصد هذه العبارة ضرورية في جميع الأجتماعات. يُمكن أن التصرف بهذه الطريقة مناخ ودية, وبالتالي يُقلل المشاجرات.
- واحد من الدوافع لفعله تبين مبادئ الإنسانية
- تعمل الحب والاحترام تشكيل علاقات مُرضية.
إنعكاس المشاعر و احترام الآخرين
يُعدّ here التعبير بشكل/بصورة/بطريقة واضح عن المشاعر
من/ل/عن طريق أهم المبادئ/القيم/الأولويات في العلاقات/التفاعلات/الاحتكاكات البشريّة، ولكن/وهذا. يجب أن يكون التعبير للمشاعر/بالمشاعر/عن المشاعر مصحوباً بـ احترام الآخرين/تعامل حسّاس بالآخرين/ تقدير آراء/ وجهات نظرهم.
- يُمكن/يمكنك/يمكنكم التعبير/إبداء/الشعور بـ الأفكار/الاحاسيس/الذكريات بشكل/بصورة/بطريقة سلمية/ودية/لديّة.
- يجب/يفضل/ينصح على كل شخص/إنسان/فرد أن يُحترم/يهتم/يقدر أفكار/وجهات نظر/آراء الآخرين/الشخص الآخر/ كل شخص.